Голословным утверждением ученые не ограничились, они предложили реальный алгоритм воспитания будущего математика. По их словам, в обучении ребенка сначала нужно пользоваться не цифрами и формулами, а словами, которые приближены к математическому миру. Иными словами, чаще объясняйте своему чаду, что такое мало, а что такое много, что значит выше и что – ниже.
Во время проведения своего эксперимента американские исследователи наблюдали за детьми разного возраста, одним читали детскую литературу и параллельно учили решать задачи, других – знакомили с математическими книги, рассчитанными для детского возраста. В числе последних в дальнейшем оказалось больше талантливых школьников с математическим мышлением и способностями.Об этом пишет портал Glunews.ru.
