В ЛДПР выступили за обязанность школ обеспечивать присмотр за учениками первых классов после уроков

Отсутствие групп продленного дня создает серьезные трудности для семей с первоклассниками, поэтому парламентарии предлагают закрепить за регионами обязанность финансового обеспечения таких групп.

Лидер фракции ЛДПР Леонид Слуцкий выступил с законодательной инициативой о гарантированном предоставлении мест в группах продленного дня для учащихся первых классов. Соответствующее обращение на имя министра просвещения РФ Сергея Кравцова имеется в распоряжении агентства РИА Новости.

В документе отмечается, что в настоящее время решение об организации таких групп принимается образовательными учреждениями самостоятельно с учетом мнения родительского сообщества, однако данная возможность реализуется далеко не во всех школах. Депутат предлагает закрепить на нормативном уровне обязанность государственных и муниципальных школ обеспечивать присмотр и уход за первоклассниками после окончания учебных занятий на время, необходимое их законным представителям.

Член экспертного совета Государственной Думы по образованию и молодежной политике, представитель ЛДПР Роман Султанов в беседе с РИА Новости подчеркнул, что отсутствие групп продленного дня создает серьезные бытовые трудности для семей, поскольку дети не могут оставаться дома одни, а работающим родителям приходится искать альтернативные варианты. По его мнению, для успешной реализации данной инициативы необходимо законодательно обязать регионы выделять целевое финансовое обеспечение, что гарантирует школам наличие ресурсов, а родителям — уверенность в безопасности детей.

Авторы обращения указывают, что реализация предложения позволит не только обеспечить безопасное нахождение учащихся в стенах школы после уроков, но и существенно снизить нагрузку на работающие семьи. Это, в свою очередь, будет способствовать сохранению трудовой занятости, особенно среди матерей, и поможет гражданам более стабильно планировать свой рабочий график и доходы. Ранее президент РФ Владимир Путин уже обращал внимание на необходимость адаптации графиков работы групп продленного дня под потребности и занятость родителей.