По словам министра образования Фалькова, в 2025 году власти полностью изменят систему высшего образования в 50 вузах.
В ходе завершения учебного года 2024-2025 в пятидесяти российских вузах Министерство науки и высшего образования РФ намерено провести тщательный анализ результатов пилотного проекта, направленного на повышение качества преподавания фундаментальных дисциплин.
Об этом сообщил глава ведомства, Валерий Фальков, во время совещания с ректорами университетов, где обсуждались предварительные итоги 2024 года и планы на 2025 год.
Подготовка к следующему году, по словам Фалькова, будет сосредоточена на активных действиях, поддерживающих переход на новую модель образования. Этот процесс, по сути, станет эволюционным шагом в модернизации системы высшего образования. "Одним из основополагающих принципов разработки новой модели станет усиление фундамента учебных программ и внедрение качественной практикоориентированности," — отметил министр, приводя слова, распространенные пресс-службой министерства.
Министр акцентировал внимание на том, что итоги проекта, реализованного в пятидесяти университетах, станут отправной точкой для дальнейшего распространения успешных практик на более широкую аудиторию других вузов страны. Таким образом, опыт, накопленный в ходе этого проекта, станет ценным достоянием всей системы высшего образования России.
Помимо этого, в своем докладе Фальков подчеркнул, что на 2025 год планируется увеличение количества бюджетных мест в университетах по приоритетным направлениям, подготовка по которым включает инженерно-технические, педагогические и медицинские специальности. "Отдельно хотелось бы выразить благодарность вузам за удачную организацию приемной кампании для участников СВО и членов их семей," — говорится в сообщении пресс-службы.
Инициатива по реформированию высшего образования стартовала в рамках указа, подписанного президентом РФ Владимиром Путиным в мае 2023 года. Пилотный проект рассчитан на 2023-2026 учебные годы и включает ведущие образовательные учреждения, такие как Московский авиационный институт, Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Московский педагогический государственный университет, Санкт-Петербургский горный университет, Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта и Томский государственный университет.
Новая система образования предусматривает три уровня подготовки: базовое и специализированное высшее образование, а также профессиональные программы аспирантуры. Специализированная подготовка охватывает магистратуру, ординатуру и ассистентуру-стажировку, причем сроки обучения варьируются: базовое высшее образование — от четырех до шести лет, магистратура — от одного до трех лет. Фальков подчеркивает, что диплом базового высшего образования будет обладать полной юридической силой, позволяя выпускникам работать по полученной специальности.
