Российские нейрофизиологи создали подход, который позволяет отслеживать реакцию мозга на неожиданные слова в живой речи с помощью магнитной энцефалографии (МЭГ).
Эта разработка, как сообщила пресс-служба НИУ ВШЭ, откроет новые возможности для диагностики и изучения дислексии и других речевых нарушений.
Ведущий научный сотрудник Центра нейроэкономики и когнитивных исследований НИУ ВШЭ Ольга Мартынова пояснила, что у детей с дислексией нарушена обработка не только письменной, но и звуковой речи. Неинвазивный метод МЭГ позволяет исследовать речевую обработку без устных ответов участника, что в перспективе даст возможность более точно диагностировать речевые нарушения.
Традиционно нейрофизиологи изучают обработку речи с помощью метода вызванных потенциалов: испытуемому многократно предъявляют один и тот же стимул, после чего усредняют сигнал для выделения устойчивой реакции. Однако этот подход плохо подходит для анализа живой речи, поскольку мозг не просто преобразует звуки в слова, а непрерывно строит смысл, предсказывает последующие слова и соотносит услышанное с уже сказанным, сообщает ТАСС.
Руководствуясь этой идеей, исследователи создали модифицированную версию метода, адаптированную для работы с живой речью. Добровольцы прослушивают аудиозаписи коротких текстов, а учёные отслеживают работу их мозга с помощью МЭГ. Полученные сигналы усредняются не по отдельным словам, а по семантическим категориям, что позволяет фиксировать реакцию мозга на слова, близкие или далёкие от предыдущего контекста по смыслу. Для этого используются специализированные языковые нейросети.
Работу подхода проверили в опытах с участием 27 здоровых добровольцев, которые прослушали пятиминутную аудиозапись научно-популярного текста о ежиках. Замеры подтвердили, что созданный метод позволяет улавливать различия в работе мозга при обработке семантически близких и неожиданных слов в непрерывной русской речи. Это приближает исследование речи к реальным условиям и может быть полезно для изучения языковых нарушений, подытожили учёные.
