Психолог считает, что материальное поощрение за успехи в учебе может привести к тому, что ребенок будет видеть целью не знания, а деньги.
Практика материального поощрения за успехи в учебе, распространенная среди родителей, может иметь негативные последствия, считает Екатерина Игонина, специалист Московской службы психологической помощи населению департамента труда и социальной защиты населения. Об этом она рассказала в беседе с Москва-24.
"Когда происходит подмена понятий, то целью становится не получение знаний и преимуществ, которые они дают, а деньги. И чтобы получить их, ребенок может применять нечестные методы: списывать, исправлять оценки, прогуливать уроки, где можно получить двойку", - уточнила эксперт.
По словам собеседницы редакции, хотя материальное вознаграждение может казаться эффективным методом мотивации, оно может привести к тому, что целью станет не получение знаний, а получение денег. В результате ребенок может прибегать к нечестным методам, таким как списывание или прогулы, чтобы получить вознаграждение.
Психолог отметила, что превращение учебы в товар подменяет доверительные отношения с ребенком рыночной сделкой, и призвала родителей задуматься о возможных негативных последствиях такого подхода.
